Coincidiendo con el Día Internacional de la Educación Social, estudiantes del Instituto de Formación Docente (IFD) de Paysandú, Uruguay, decidieron ocupar el centro educativo en protesta por la decisión de no abrir inscripciones para la carrera de Educación Social en el próximo año. La medida ha sido respaldada por docentes y egresados, quienes consideran que esta decisión afecta gravemente la formación docente en la ciudad.
Los estudiantes que participan en la ocupación pertenecen a las carreras de Educación Social, Maestro en Primera Infancia (MPI) y otros programas de profesorado. Aseguran que esta acción se tomó ante la falta de respuesta a sus inquietudes y denuncias sobre la gestión de la dirección del IFD.
El Sindicato de Docentes de Formación en Educación (Sidfe) también se ha manifestado en contra de la decisión, calificándola de “infundada”. En un comunicado, el Sidfe argumentó que esta medida desconoce la oferta permanente del IFD, que ha permitido la radicación de docentes efectivos en áreas clave como Prácticas Educativo Sociales y Pedagogía Social del Consejo de Formación en Educación (CFE).
Los estudiantes han expresado su “profunda preocupación” por el futuro de la formación docente en Paysandú. Denuncian que el diálogo con la dirección del instituto ha sido “obstaculizado”, con experiencias de hostigamiento y falta de respeto por parte de la directora. Mencionan que la directora a menudo levanta la voz en los intercambios y que se les ha negado el uso de equipos de amplificación para organizar charlas educativas.
Además de la suspensión de inscripciones, los estudiantes han señalado otros problemas graves. Uno de ellos es la dificultad para realizar las monografías finales, ya que, tras una reciente transformación curricular, el acompañamiento para este proceso ha disminuido drásticamente. Anteriormente, cada estudiante contaba con un tutor asignado, pero ahora hay un solo docente para atender a 30 estudiantes.
También han denunciado una reducción en los espacios disponibles para realizar prácticas, así como la presencia inesperada de integrantes del equipo directivo en dichos lugares, lo que consideran una forma de hostigamiento.
A través de la ocupación, los estudiantes exigen la apertura de la carrera de Educador Social el próximo año y la resolución de los problemas denunciados. Piden una instancia de diálogo, ya sea con la dirección del IFD o con las autoridades del CFE, para abordar estas preocupaciones y buscar soluciones viables. (La Diaria)