En el marco del Día Internacional de la Dislexia, Fernanda Duran, referente de la Asociación “Los sueños no se leen”, brindó una entrevista en el programa “Hermosa Mañana” que se emite por FM 98.7 y el streaming de Elonce, para hablar sobre esta condición y cómo abordarla.

Duran explicó que "la dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta la lectura, haciendo que la adquisición de esta sea precisa y fluida". En su intervención, destacó que “muchas veces se observa en niños muy inteligentes, que no logran copiar o que se traban al leer”.

La referente aclaró que la principal dificultad para quienes padecen dislexia radica en “la adquisición de la lectura fluida, es decir, la síntesis de la palabra escrita y su conversión a la oralidad”. También informó que la dislexia es una condición hereditaria: “Un indicador importante es cuando los niños en jardín de infantes no sostienen la numeración, las rimas y todas las actividades se les dificultan”.

Duran continuó explicando que, al iniciar el primer grado, se hacen evidentes las dificultades en la lectura: “Se observan omisiones, cambios de letras y la sensación de que las letras ‘bailan’ y se cambian de lugar”. Esto, según la experta, permite a las familias identificar a los niños con dislexia, ya que la condición suele ser hereditaria y se diagnostica a partir de la observación de sus hijos.

Con el objetivo de visibilizar esta problemática, Duran comentó: “Estamos pensando en distintas campañas, ya que esta temática es poco conocida, a pesar de que entre el 10 y el 15 por ciento de la población tiene esta condición”. La asociación planea utilizar videos para sensibilizar sobre el tema, destacando la dificultad que enfrentan quienes viven con dislexia.

Diagnóstico y acompañamiento

Duran también abordó la importancia del diagnóstico temprano, señalando que “si bien la dislexia implica dificultades en la escritura y la lectura, existen distintos niveles. Por eso, el pronto diagnóstico es esencial para apoyar a la persona”. Explicó que los padres suelen consultar primero al pediatra, quien los deriva a fonoaudiólogos, psicopedagogos y otras especialidades.

“Son chicos normales con altos niveles de inteligencia que solo tienen esta condición que los acompañará toda su vida”, subrayó. Fernanda compartió una experiencia personal, relatando que su hija también padece dislexia y que uno de sus mayores retos era pronunciar la palabra “pantufla”. “Como no le salía, decía ‘los zapatos para bajar de la cama’”, recordó.

Desde la Asociación “Los sueños no se leen”, Duran enfatizó el compromiso de acompañar a las personas con dislexia a lo largo de su formación, buscando crear un entorno de apoyo y comprensión para todos los afectados por esta condición.